基础教育学院 关于在线开展“新时代好少年”主题教育读书活动“美好生活 劳动创造”实施方
为贯彻中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神及教育部关工委确定的今年主题教育活动的要求，根据疫情防控工作的形势，基础教育学院按照学校关工委统一安排，结合我院贯通学生实际情况，开展线上主题教育读书活动，引导青少年牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，切实加强新时代劳动教育。特制定如下实施方案。 一、 活动主题： 美好生活 劳动创造 二、活动内容： 1、读书交流：组织18和19级全体贯通学生阅读《美好生活 劳动创造》主题教育读书活动读本，开展线上读书交流活动，由班主任引导学生读书思考。 2、征文交流：学生撰写征文，书写读书体会和参加劳动的感受、意义。每班推选出两篇优秀征文，参与线上报送，字数不超过 1000 字。 3、朗诵交流：学生诵读各种有关劳动的经典名篇，每班推选出两名优秀诵读者，参与线上作品报送，朗诵时间不超过 4 分钟。 4、劳动实践：鼓励同学们自觉参与、自己动手、随时随地、坚持不懈地进行劳动，在家掌握1—2项生活技能，可以拍成视频发给班主任；鼓励同学们利用课余和节假日参加社会劳动；并邀请家长参与，指导督促学生进行家务劳动和生活技能学习，树立崇尚劳动的家风，通过每日劳动打卡和开展学生日常生活技能展示，加强对劳动教育的认识和学习。 |
三、活动安排： 1.宣传动员阶段（2020年5月） 各班级组织学生下载“诵读帮”APP，宣传本次读书活动，引导学生开展阅读。 2.成果报送阶段（2020年6月） 各班级通过“诵读帮”APP线上提交和展示朗诵、征文作品，每班选送两份作品，通过手机记录劳动实践过程，通过视频记录或者每日照片打卡。APP操作方法详见附件，提交作品截止时间：2020年6月30日。 四、活动要求： 1.提高认识，大力宣传。“新时代好少年”主题教育读书活动是对青少年进行思想道德教育、支持和帮助青少年成长成才的品牌活动，各班级要高度重视，大力宣传，鼓励学生积极参与。 2.精心组织，创新开展。要围绕立德树人根本任务，适应疫情形势下的新要求，创新形式、精心组织。积极组织学生阅读《美好生活 劳动创造》主题教育读书活动读本，开展线上读书交流，参加线上成果展示，班主任引导学生写劳动感悟，讲劳动快乐，诵劳动精神。 3.积极参与，劳有所获。本次活动内容按项目记入学生第二课堂学分，征文和朗诵环节同时记入语文课的课外作业成绩。 基础教育学院党总支 基础教育学院关工委 基础教育学院团总支 2020年4月26日 |
| 附件：“诵读帮”APP简介及使用指南 |