为落实高校心理健康教育工作要求，引导师生关注内心成长、感知家庭温暖、记录生活美好，基础教育学院于2026年5月15日-6月10日开展“心向暖阳，悦享家与生活”5·25心理健康月征集活动，活动组织有序、育人成效突出。并于6月9日在工匠楼716举行颁奖仪式，学院心理辅导员智艳飞主持颁奖仪式，并总结活动情况和为获奖学生代表颁奖。

本次活动围绕亲情培育、内心赋能、正向生活观塑造三大核心目标设计活动内容，依托 “家故事分享、悦心书影推荐、心晴小语征集” 三大活动板块逐项落地：

深耕亲情教育，筑牢心灵港湾：依托家庭故事征集活动，引导师生主动复盘日常亲情瞬间，挖掘家人陪伴、家庭成长细节，切实强化家庭作为个体心理支撑的重要作用，帮助学生缓解心理内耗、建立亲情归属感。

依托书影研学，积蓄心理力量：以书籍、优质影视赏析分享为载体，引导师生从心理学著作、治愈系文艺作品中汲取正向能量，梳理个人成长心路，实现沉浸式自我心理疏导。

捕捉日常美好，培育积极心态：面向全院征集生活感悟短句，引导师生跳出学业与生活焦虑，留心身边细碎温暖，树立乐观向上的生活视角，从微小日常中获得心理幸福感。本次心理健康月活动累计征集各类原创作品近百份，含电子版音视频、图文作品及手绘纸质作品，作品形式丰富、内容覆盖面广，各项分类数据明细如下：

我爱我·家故事分享吧：征集视频作品10份、纪实图片作品 8份，作品围绕婚嫁纪实、家庭相处、亲子陪伴等真实家庭场景创作，纪实性、共情力突出；

悦心书影吧：累计收到读书观影感悟 54 份，素材涵盖经典文学、专业心理书目、温情治愈影片、成长纪实影视等多个品类；

心晴小语吧：收录师生原创生活感悟短文 18 份，内容聚焦校园日常、亲情陪伴、自我成长、心理自愈等内容；

特色手绘作品:额外收到手绘纸质投稿10 份，创作者以绘画搭配短句的形式表达心理感悟，作品可视化程度高，成为本次活动特色宣传素材，有效拓宽活动传播覆盖面。

由学生代表初选，学院学工办专任教师、心理辅导员、学生干部代表组成专项评审小组，遵循公平、公正、择优评选原则，完成全品类作品评审共产生：一等奖6名、二等奖8名、三等奖12名、优秀奖40名。

基础教育学院将以本次5·25心理健康月活动为契机，持续探索符合师生需求的心理健康教育形式，让“心向暖阳”的理念成为师生生活的常态，为构建和谐健康的校园环境持续发力。