通过课程改革及建设，建成具有课程设置合理、内容选择针对性强、教学方法先进、评价方式灵活的高等数学课课程体系，完成高等数学课网络教学资源平台，为学生的全面健康可持续发展打好基础。在教学内容和教学目标上，要遵循实际、实用、综合和高效的改革思路，要在知识的针对性、实效性以及与学生的专业学习相结合上下功夫。
      改革思路：公共基础课的改革，要确立质量、效益和发展三位一体的课程目标，体现基础性、实效性和应用性的课程功能，最终实现服务专业课、服务专业、为学生的可持续发展打好基础。公共基础课程的设置和教学内容的选择，要依据高职生应具备的能力体系，坚持以“必须、够用”为原则，体现“优、实、新”的要求。采用灵活多样的考核方式，推进教学方法和考核评价方式的改革，从终结性评价转向注重过程和促进学生应用能力发展的形成性评价。构建公共基础课网络教学资源平台，实现网络师生互动和学生自主学习。建设高等数学国家精品课程，建设成系列的高等数学主体教材下的五个精品专业大类支撑，数学建模作为应用尝试体验的体现高职特色的校本教材。