为丰富我校贯通培养学生的实践生活，提升学生的人文素养，传承非遗文化，增强文化自信和民族自豪感，基础教育学院语文教研室组织24级贯通培养学生进行了为期一周的实践活动。

7月7日，同学们观看了非遗纪录片，深入地认识和了解了中国的几项世界级非物质文化遗产春节、端午节、中国传统桑蚕丝织技艺、中国活字印刷术、中国传统制茶技艺及其相关习俗等。在恬淡质朴的氛围下感受非遗文化的魅力。

7月8日，同学们在石景山游乐园体验了《飞览天下·飞越中国》项目。在10分钟的时间里，大家饱览祖国大好河山，俯瞰神州苍茫大地，上九天揽月，下五洋捉鳖，感受中国的自然与人文之美，见证中国历史之悠久与发展之迅速。《飞越非洲》项目中同学们游览了广袤的非洲大陆，壮观的动物大迁徙、奔涌的大瀑布、喷发的火山和湛蓝的海洋令同学们感受到自然的伟力和生命的不息。

7月9日，同学们参观了中国非物质文化遗产博物馆/中国工艺美术博物馆。馆藏的珍贵工艺美术精品和非物质文化遗产的相关实物令同学们目不睱接，充分体验中国非物质文化遗产之美，见识到中华传统文化生生不息的传承，体会到传统艺术的瑰丽与神奇。

7月10日，活动的最后一站是法海寺壁画艺术馆。法海寺明代壁画是中国三大壁画之一，艺术馆通过数字化手段完美呈现了壁画的华美大气，令人感受到古代匠人工艺之精湛。同学们纷纷赞叹壁画精妙绝伦，感慨古人的巧夺天工。

在法海寺壁画艺术馆参观过程中，央视记者采访了我校师生，老师和同学们对记者讲述了本次实践周的组织目的、在艺术馆的参观感受以及对科技数字化赋能文化的理解和体会。

在参观活动以外，教师还布置了个人作业和小组任务，个人作业要求学生以小论文、游记、简报、手帐等形式展示在实践周中的收获，锻炼学生的观察力与总结能力；小组任务需几名同学合作完成一项成果，培养学生的团队协作能力。

在为期一周的实践活动中，24级贯通培养学生通过丰富的方式体验中华传统文化，在实践中学习和感悟，获得课堂以外的知识和经验，提升了动手能力和实践水平，展现了我校培养高技能人才的教育理念，为贯通培养学生后续的学习阶段打下良好基础。

（撰稿：赵欢）