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贯通培养2017级英语社会实践纪实
发布时间：2018-07-14
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转眼间，
2017级贯通培养的学生们在我院学习已满一年，2018年7月9日－13日，学院英语教研室负责教授贯通17级课程的3位中国籍和8位外国籍英语老师结合本学期所学过的主题，经过了精心准备和计划，进行了丰富多彩的英语社会实践活动，使得来自9个班级的33位学生将课本中学到的英语语言知识，在英语社会实践中进行了应用和扩展。
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我院英语教学的特色之一是中国籍英语教师和外籍教师就听说读写译的不同侧重，合作进行教学。因此，本次英语社会实践也是中教与外教一同带领学生进行。本周的活动由17级的中国籍英语老师进行策划、组织协调和提前到博物馆实地考察，由外教轮流带领每个小组学生进行校内和校外的实践活动。一周以来，各组学生们分别与八位不同的外教一起，进行了美国方形舞、英语游戏以及校外的学习。一方面，学生们更加了解英语文化、中国国粹京剧文化、中国古代建筑文化，增强了用英语与外籍人士表达和沟通的自信心，提高了英语听力和口语表达能力，扩大了英语词汇量，同时英语学习的积极性也得到了提升。另一方面，外教们也获得了宝贵的了解中国古代文化和传统的机会，使得他们能更好地融入中国的文化中，也使他们进一步加深了对学生们的了解。本周社会实践取得了非常满意的活动效果。
2018年7月9日，英语社会实践第一天，上午的活动主题是确定目标，建立规则和团队建设。老师宣讲了实践周的安排、注意事项，之后带领学生进行了“瞄准和发射”、“Paper Rock Scissors”、“我我我”、Hula Hoop Pass“ 、 “Line up”、“Balloon & Paper cups”、 “The Richest Group”等小组游戏，不仅复习了本学期所学的定语从句和形容词最高级，各种有声无声的游戏还增进了来自四个不同班级的本组同学之间的了解，快速地拉近了彼此之间的距离，使得新的团队得以建立。
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7月9日下午，美籍教师Ruth教授并带领学生们学习美国体育课上的经典项目—方形舞，为了让孩子们学得更快，由中教老师进行翻译。另外三位外教Tracy, Wendy, Rei也来到现场，跟大家一起开心共舞。看他们跳得多开心！
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| 英语社会实践的第二天，7月10日上午，学生们跟自己组的外教一起，来到校外学习的第一站—北京戏曲博物馆，了解京剧的历史发展的相关知识。看，我们的陈建珍老师临时当起了英语导游，外教听完后交口称赞！在出发之前，老师们给学生们留了“Treasure Hunt（寻宝）”的作业，学生们提前进行了预习。他们跟外教一起在馆内来来回回地寻找，找到宝物立刻欣喜地写在作业单上。（照片见5,6）
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| 7月10日下午，学生们在校内，与本组的外教进行英语活动，共有8种不同的活动，每隔半小时进行轮换。有的组进行猜单词游戏；有的组进行拼单词比赛；有的组进行绘画和描述，有趣的英语游戏使学生们很自然地跟外教进行英语沟通和交流，极大地提高了他们使用英语与外教交流的信心.
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第三天，7月11日，校外学习的第二站—位于先农坛的中国古代建筑博物馆。淅淅沥沥的小雨丝毫没有阻挡住老师同学们参观的热情。知识渊博的志愿讲解员刘老师给同学老师们进行了将近2个小时的耐心讲解，使大家对汉字、中国古代建筑艺术和建筑历史有了更加深刻的了解，对古人在没有现代运输工具和先进建筑设备的条件下竟然能建造出如此恢弘的建筑叹为观止!
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| 第四天，7月12日，校外学习的最后一站是北京海洋馆。学生们与外教徜徉在蓝色的海底世界，他们努力在手机词典的辅助下，用语言和动作向外教介绍各种海底动物，外教同时也帮助他们寻找作业单上的要求找到的海洋生物。这几个孩子找到了宝物，开心地笑了。
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7月13日是社会实践的最后一天，学生们在教室里认真写总结，完善作业和讨论口头汇报的组内分工。最后，根据抽签顺序，每一组学生轮流上台，给大家做了精彩的汇报，同学们普遍都说，英语社会实践磨练了他们的意志，培养了他们团队协作能力，了解到了祖国博大精深的戏曲和建筑文化，提高了他们英语表达能力，也激发了他们学习英语的兴趣和动力，让他们受益匪浅！如果有机会，有不少同学还愿意参加英语组的实践活动。
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| 在整个团队，即基础教育学院、中外籍英语教师和英语组学生们的共同努力下，为期一周的英语社会实践活动顺利落下帷幕，期待明年更精彩！
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